Día 6

Buenos días,
Ahora ya escribimos desde el avión. Esta mañana hemos cogido el tren a la hora esperada el taxi y ahora volando hacia Roma, donde haremos trasbordo hacia Valencia. Se acabó.
¡Hemos valorado tan positivamente esta experiencia! Ha sido un periodo enriquecedor en todos los sentidos habidos y por haber. La vivencia de la cultura, el ámbito de trabajo, los aprendizajes, el esfuerzo… tantas cosas por la cuales esto HA MERECIDO la pena. Nos sentimos enteramente satisfechos porque hemos “cargado la mochila” para descargar en todos nuestros alumnos y en nuestro centro. ¡Misión cumplida!
Hasta pronto.

Día 5

Ya ha llegado nuestro último día. Esta mañana hemos estado en el Conservatorio de Messina A. Corelli y allí nos ha recibido su principal responsable Giuseppe Ministeri. Nos ha acomodado en su mesa y allí junto a Carlo y  Biagio hemos mantenido una interesante reunión en la que hemos declarado nuestras ambiciones. Hemos expuesto que queremos hacer de la Música una asignatura importante, modelando su método y forma de enseñarla en la escuela. La tecnología es una forma más de producir sonido y por ende una forma más de hacer Música. Vivimos en una comunidad en la que la Música está muy arraigada a la sociedad y a lo largo de todo el territorio de la comunidad vemos la existencia de sociedades y músicos muy potentes. Pero la tecnología, los instrumentos modernos no tienen hueco, digamos que les supone una dificultad, ¿será que no son aceptados? No lo creo, cierto es que conocemos la existencia de escuelas actualizadas e innovadoras como la de Berkeley que ha integrado las nuevas tecnologías en su modelo educativo y están respondiendo con éxito. Los conservatorios parece que están conservando, ¿pero la escuela también? En nuestro colegio se está al día en todas las nuevas metodologías, pero queremos algo más:  dar un paso grande hacia algo mejor. TRABAJAR EL PRESENTE PARA CONSTRUIR EL FUTURO. Esta es la idea que hemos tratado conjuntamente, la de mejorar la Música en el ámbito educativo.  De ahí han surgido ideas como las de que nuestro alumnos (con SoundCool) puedan interactuar con músicos profesionales. Algo enteramente posible después de algunos acuerdos tomados.
Dado por supuesto su interés en hacer de la música una asignatura potente y motivadora, viendo que para disfrutar de la música no solamente hay que ser un músico que toque un violín un piano, sino que también puede alguien ser un productor, técnico de sonido… Hemos tratado de establecer contactos e ideas para el futuro. Nuevos temas de intercambio y proyectos ambiciosos entre entidades colaboradoras y potentes.

Al término de este reunión y declaración de intenciones (también de aprendizajes para todos los presentes) nos hemos trasladado a al Eurpean Desk de Messina. Se trata e un organismo que ayuda a organizar y planificar proyectos de Erasmus que sinceramente nos han atendido a todas nuestras preguntas e intereses.
Después de la comida y breve descanso, hemos recibido la visita de Carlo en nuestro apartamento para realizar la valoración final conjunta del proyecto. Una vez terminado nos hemos dirigido a Taormina, donde se ha estado celebrando su famoso carnaval. Francamente, es una de las ciudades más bellas que hemos visto en toda nuestra estancia en Sicilia ya que posee un encanto especial en sus casas, construcciones y calles. Se acercaba el final de esta andadura, hemos cenado unas deliciosas pizzas sicilianas y tras un cariñoso despido nos hemos ido a descansar ya que mañana a las 7:25 subimos al tren.
¡Adiós!

Día 4

Hoy sin ninguna duda, ha sido uno de los días con más trabajo desde  que estamos aquí. Hemos estado en el Instituto Comprensivo di Tremestieri y allí nos ha recibido con un pequeño concierto su director musical Giovanni Le Fauci. Después nos han enseñado todas las dependencias y aulas, curiosamente cada vez que entrabamos a una aula todos sus alumnos se levantaban como señal de respeto. Esta ha sido una de las características que hemos visto en los alumnos tanto del Conservatorio como del Instituto, su forma tan formal de dirigirse a los profesores suyos como maestro y su molestia de levantarse ante nosotros.
Pero bueno, ¡vayamos a lo importante! Hemos podido recibir información sobre cómo usan Soundcool. Giovanni Le Fauci ha estado explicándonos como se usaría el programa, desde cómo configurarlo hasta que tipo de actividades se pueden hacer. Todo funciona con 2 ordenadores conectados a través de un router wifi, hay un ordenador principal que tiene por una parte una base principal y por otra los sonidos para cada dispositivo conectado. Es aquí donde los alumnos de manera colaborativa crean una obra final.
Por último, hemos tenido una reunión y diálogo para preparar y proponer ideas para trabajar conjuntamente en el futuro.
¡Mañana mas!

Día 3

Hoy a las 8:15 nos esperaba Gaia ( hija y ayudante de Carlo) en la puerta del apartamento para marchar hacia el Conservatorio de Messina C. Corelli. Allí hemos visto un maravilloso edificio en forma de cruz el cual mezclaba la enseñanzas de Secundaria y Bachiller con las de Música. Después de un breve café en la cantina del mismo, hemos entrado en la administración para conocer a Biagio el cual nos ha mostrado sus aulas y la disposición de sus materiales. Más tarde, ha llegado Giuseppe Córpina. Clarinetista y coordinador de proyectos europeos del Conservatorio, con el cual hemos seguido haciendo el recorrido y conociendo más profesionales del Conservatorio, como el mismo director general. Entre una presentación y otra, hemos intercambiado algunas impresiones e ideas sobre la visión innovadora de la  educación musical. Nos han estado preguntando sobre nosotros , el colegio, alumnos... Por lo que hemos tratado de establecer un contacto con ellos, también han mostrado todos sus partners. En este último punto, les hemos cuestionado la posibilidad real de asociar una escuela con un conservatorio y ellos han tomado nota ya que en Modena tienen relaciones con una profesora molto brava ( como dicen ellos) para explorar nuevas posibilidades (A todo esto, no habíamos contado que , pudimos ver de primera mano un masterclass de guitarra, live)

Finalmente, nos despedimos de todos su equipo directivo y nos hemos ido a comer y a dar un pequeño paseo por Messina. Ya de noche hemos visitado la ciudad de Savoca donde Francis Ford Coppoña rodó varias escenas de la película El Padrino.

¡Mañana mas!

Día 2

Nunca habíamos estado en Catania. Nos hemos quedado bastante asombrados de  la arquitectura antigua y elaborada de sus casas, en concreto de la casa donde hemos descansado para luego partir hacia Roccalumera. La llegada ha sido a las 12:04, donde en su estación de trenes nos esperaba Carlo, nuestro partner del proyecto.

Primero hemos conocido las partes más importantes de la zona y luego hemos mantenido una serie de reuniones y diálogos que tenían como eje central la Música, la tecnología, cultura, los intercambios... Y todas las posibilidades futuras para realizar por toda Europa.

Sin lugar a duda, resulta muy ambicioso e ilusionante. Existes miles de posibilidades y enriquecimientos del aprendizaje para nuestros/as alumnos/as de los cuales estamos interesados en descubrir para desarrollar en proyectos futuros.

Día 1

Hola! Ya hemos empezado este proyecto. La salida ha sido a las 17:55 del aeropuerto de Manises hacia Roma. En estos momentos estamos subidos en el avión para ir a Catania donde haremos noche . Mañana por la mañana, después del desayuno cogeremos un tren destino Roccalumera, allí conoceremos a Carlo Mastroeni (director del Club di Amici Salvatore Quasimodo) y nos presentará a su gente y las partes importantes de la visita.  De momento, solo un pequeño susto en el transbordo, debido a que el avión a Roma ha llegado con un retraso considerable... En fin, esperamos ahora encontrar bien el bus hacia Catania centro, ir al hostal y...¡descansar!
Hasta mañana